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抓落实 重实效 惠民心--萧县农广校农民教育培训工作经验及做法

时间:2014-10-24 10:41来源:萧县农广校 作者: 点击:
        为创造美好生活,服务和谐社会,萧县农广校在省、市农委、农广校的大力支持和县委、县政府、县农委的正确领导下,坚持“培养新农民,服务新农村”的办学宗旨,全体教职工同心同德,励精图治,坚守阵地,紧紧抓住国家大力发展职业教育和新型农民培训的契机,从萧县建设社会主义新农村实际出发,着眼市场需求以提高农民的科技文化素质,增强农民的就业、创业能力,促进粮食增产、农业增效、农民增收和提高农产品质量安全水平为目标,发挥聪明才智,审时度势,统盘谋划,重点突破,攻坚克难,以培养职业农民为主体,为现代农业发展、构建乡村和谐和新农村建设提供智力支撑和人才保障。
        一、坚守阵地   不断打牢农广校发展基础
        萧县农业广播电视学校,成立于1994年,独立法人副科级事业单位,隶属萧县农业委员会。
        1、构建高质量的教学队伍。萧县农业广播电视学校内设办公室、培训部、财务部等3个部门,拥有专、兼职教师26人,其中研究员3人,高级农艺师11人,高级兽医师5人,农艺师6人。
        2、不断完善教育教学基础设施。萧县农业广播电视学校现有办公室4间、资料室1间、培训专用车一辆、多媒体培训教室1座约150m2,每次可培训160人左右。学校拥有完备的音像教学设施和先进的通信、交通工具。
        3、着力培养高素质新型农民萧县农广校先后为全县培养大中专毕业生2000余人;自2008年承担农民培训项目以来,培训新型农民6000余人,退耕还林农民22200余人,在全县范围内掀起了学科技、用科技的热潮。
        4、营造良好的发展氛围。萧县农委为了加快技能人才培养,促进县域经济腾飞,高度重视农广校的发展,为农广校提供了良好的发展环境,县农委把农村实用人才认定办公室设在农广校,下一步的新型职业农民资格认证也确定设在农广校。
        二、创新方法   着力提升农民科技教育培训质量
        我校无论承担的退耕还林农民培训,还是阳光工程、新型农民培训,都一直受到主管部门和农民朋友的好评。我们坚持做到:
        1.与乡镇接洽。农委分管领到与乡镇领到对接后,乡镇分管领导指派一名组织能力、责任感较强的农技人员负责与村(合作社)有关负责人联系,每班选出一名班长,做到层层负责制。
        2.排查落实人选。村级负责人对每家情况比较熟悉,由于大多数年轻人外出打工,人员流动性较强,即使培训时在家,培训后不久打算外出的年轻人不能吸纳为学员,主要动员长期在家的农民报名参加培训,真正发挥培训的针对性、实用性。
        3.控制班级人数。每班控制在60人左右:一是便于班级管理,二是保证优选学员整体素质较高。由于农民对参加培训的认识度大大提高,所到之处生源比较充足,农民踊跃报名。
        4.优选学员。严格控制文化程度(初中以上学历),学员文化程度的限制为上课时打笔记提供了有利条件,学员接受能力强,为老师讲课带来极大方便。
        5.现场核实学员电话。为防止个别态度不认真的学员提供虚假号码,每登记一位学员,我们现场拨打学员提供的号码是否本人电话,个别学员有固定和移动两种联系方式的提供两种,为确保以后与学员保持联系做好充分准备。
        6.保证参训时间。有极个别农民明知道自己有特殊情况不能按时参加3天的培训,却隐瞒事实报了名,在一次签到不来的情况下立即除名,凡参训学员不准缺席。
        7.精选授课教师。选聘教师不仅具有高深的理论知识而且具有丰富的实践经验,每位教师在授课前均要按照农广校的教学计划,编写制作教学课件,并送农广校审核备案;在教学内容上做到重点突出、贴近实际;在培训方式上,理论教学要求生动形象,实践指导技物结合,增强学员学习积极性,在教学过程中注重教学引导,以提高学员科技意识、生态意识、安全意识、致富意识为主要目的。授课教师的水平直接影响到培训效果的好坏,我校聘请的兼职教师都是长期工作在农业生产的第一线,理论和实践经验相当丰富,深受农民喜爱,在授课结束时经常有学员不让老师下课,要求老师再讲一会,下课时围着教师提出好多问题,邀请老师到田间指导。
        8.激发学员的积极性。为激发学员的学习积极性,按照上级业务主管部门的要求发放农资,农民既实用又称心。
        9.做好笔记、加强记忆。上课时,学员认真的打笔记。杨楼镇郜洼村的学员王焕,笔记本不慎丢失,她说:“我的笔记本不慎丢失,心疼的我一夜没睡好觉,因为张老师讲的太实用了,花钱买的书上没有这么切合实际又通俗易懂的知识,你们在上课前帮忙问一下,谁拾到了还给我并表示感谢······”。
        10.与学员保持联系。每班班主任负责联系本班学员,结合农情与学员群发短信并与学员经常保持联系,电话变及时通知班主任。
        三、科研跟进   经济生态效益明显
        1、确保农民培训,服务现代农业。萧县农广校为了服务萧县大农业,加强与社会各行业、各层次广泛交流,了解民意,掌握动态,把农业技术问题当做课题,加强研究,深化培训内涵,确保新型农民培训不偏离现代农业发展的航标。
        2、立足培训,科研跟进。萧县农广校自2008年以来,根据当地的实际需要,把农业科研与农民培训紧密结合,自选课题为“淮北旱作麦区麦田禾本科杂草的发生和控制技术的研究与应用”的科研项目。2012年3月18日, 安徽省科技厅组织了科技成果鉴定并颁发了科技成果证书。专家组给予该项目较高的评价,称该项目在省内首次建立了小麦危害损失率与主要禾本科杂草密度的回归模型,提出了其生态经济阈值;组建的旱作麦田禾本科杂草的综合防控技术体系对同类生态麦区具有较高的应用价值。
        3、提高认识,推广应用。由于大多数农民对麦田禾本科杂草存在认识不足的问题,扩大宣传、教育培训、技术指导乃当务之急。萧县农广校通过农民培训,增强各级领导干部、基层农技人员及广大农民朋友对杂草危害性的认识、掌握其发生危害特点、科学开展防控,强化示范带动作用。使该项技术自2008年开始在全县小麦生产中推广应用,降低了麦田禾本科杂草的传播速度,控制了其发生危害程度,节约了成本,增加了效益。除萧县外,目前周边有12家农业部门推广应用该项目,取得了显著的经济、社会、生态效益。几年来,累计推广面积160.75万亩次,其中减少化学防除65.15万亩次,科学防除95.6万亩次,节省工成本1726.625万元,增加收入4205.675万元,节本增效5932.3万元。通过这一工作的开展,加强了地区间农业部门之间的合作和基层农技推广体系建设,提高了技术人员的理论水平,加速了农业技术的推广。
        四、注重效果   社会反响良好
        1、注重实效 ,迎合民心。萧县农广校在全体教职工的共同努力下,承担大、中专学历教育,新型农民培训及退耕还林农民培训等工作,教学和培训质量有口皆碑,学员和社会对学校的满意度不断上升。我校2007级中专学员曹兴峰,创办的“益丰小麦种植农民专业合作社”、2008级中专学员黄青天创办的“青天畜禽养殖农民专业合作社”辐射带动了周边村民共同致富,两家合作社均获得了“市级示范合作社”称号。
        2、齐头并进,成绩显著。萧县农广校近两年一方面超额完成上级下达的大、中专招生任务,全县村级防疫员人人都接受了农广校举办的大、中专学历教育,大大提高了萧县农业技术人员的整体素质。
几年来,我校发表刊登载在国家级、省级以上的学术论文及稿件100余篇:《农民科技培训》、《杂草科学》、《安徽农学通报》、《安徽科技》、《拂晓报》、《中国农村远程教育网》、《安徽省农民科技教育网》、《安徽农业信息网》等。我校自选课题《淮北旱作麦区麦田禾本科杂草的发生和控制技术的研究与应用》获安徽省科技厅颁发的科技成果证书(证书编号:12-185-01)。
        2009年,萧县农广校在全国县级校评估验收工作中被评为A级校,同年,孟祥民校长被评为“安徽省农民科技培训工作者先进个人”;2010、2011我校连续两年获“农业职业教育先进集体”称号,孟祥民校长被县直机关工委评为“优秀党员”,李敏、孙影两位同志被县妇联分别授予2010年度及2011年度“三八红旗手”称号;2012、2013我校连续两年获“安徽省农民科技大培训宣传工作先进单位”,2012年孙影同志获中央农广校颁发的“全国农业广播电视学校教学能手大赛优秀奖”荣誉证书;2013年孙影同志被安徽省农广校授予“安徽省农广校系统教学能手”称号,撰写的论文《创新形式 转变方法 深化培训》被评为安徽省农广校优秀论文,同年该同志被县政协评为“萧县优秀政协委员”。
        3、深入浅出,人人满意。萧县农广校在培训对象确定后,根据学员需求及培训任务的要求,结合当地生产实际,聘请了长期工作在农业生产第一线的专家教授,结合省校教材,自编培训教材,以及深入浅出的授课案例,以满足学员需求。例如:杨楼镇新庭村有一位年近七旬的退休老支书,因为年龄不符合参训学员的要求,没有报上名,而他为了学技术,每天上课总是第一个到场,早早地把培训现场打扫地干净,桌椅板凳摆放整齐,备足茶水,上课时带着老花镜,不时的在书上圈圈点点。他认为:“萧县农广校进村举办新型农民培训班,是难得机会,一定要珍惜,能和专家面对面的交流,学到最先进的科学技术,了解最新的适宜本地的品种,解决农业生产中的难题。现在国家的政策真好,希望以后能多举办这样的培训班”。像光亚合作社的一位社员手机丢了,为了报名参加培训班,当时骑着电动车赶到十里外的集市上买了新手机入了网。搭借着“进村培训”这一平台,农广校的教职员工们与村干部和乡亲们建立了深厚的友情,培训教师的电话经常传来学员们种养殖技术的咨询声,走进任何一个培训点都能迎来乡亲们热情地招呼声。农民朋友的信任,更加激发我们一定要高质量、高标准的完成好各项培训工作。
        五、不辱使命  为培养高素质新型农民而不懈努力
        1、精心谋划,全力培育新型职业农民。 为切实抓好2014年新型职业农民培育工作,按照《安徽省农业委员会安徽省财政厅关于印发安徽省2014年职业农民培训实施方案的通知》皖农科[2014]169号文件、《萧县农业委员会、萧县财政局关于印发萧县2014年职业农民培训实施方案的通知》(萧农[2014]171号)的有关部署和要求,我们精心地制定了实施方案,新型职业农民培育工作正在进行中。
        2、发挥优势,担当主力军重任。按照农业部构建“一主多元”新型职业农民教育培训体系的总体要求,我校作为全县农民培训的主力军,承担了我县新型职业农民培育总任务的50%以上,其中,生产经营型241人、专业技能型40人,社会服务型50人。另外,承担2014年退耕还林农民培训3732人。
        3、注重实施过程,力求效果显著。针对时间紧、任务重的实际情况,我校及时向领导汇报,县农委主任高度重视,当即请示县政府召开全县分管农业副镇长及经管站长会议,我校在乡镇有关负责人的配合下,对全县符合条件的种粮大户、合作社骨干成员、设施蔬菜栽培规模大户及养殖大户等逐一摸排、认真遴选,学员名单现已全部通过农委审核。已有两期培训班集中了两次培训;秋收、秋种正当时,我校及时开设了田间课堂。
        4、做好充分准备,抓好两项认定。农村实用人才认定工作正在进行。在11月20号验收结束后,准备新型职业农民认证工作。
        5、结合农时农事,培训齐头并进。2014年退耕还林农民培训申报工作已经完成,待批。计划12月初实施。
        萧县农广校以办好人民满意的职业教育为己任,紧跟时代步伐,紧跟市场需求,以农民培训为主要载体,按照新型职业农民培训实施方案的要求,加强领导,加强协调,加大投入,进一步创新机制、创新内容、创新方法、扎实推进农民技术培训工作的质量和优质化服务,为萧县农业的可持续发展提供技术支撑和发展动力,为全面建设小康社会作出新的贡献!

(责任编辑:李享)
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